{"id":7283,"date":"2017-06-13T20:36:22","date_gmt":"2017-06-13T23:36:22","guid":{"rendered":"https:\/\/crb1.org.br\/?p=1569"},"modified":"2017-06-13T20:36:22","modified_gmt":"2017-06-13T23:36:22","slug":"estudo-sugere-politica-nacional-de-leitura-para-enfrentar-analfabetismo-funcional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crb1.org.br\/site\/2017\/06\/estudo-sugere-politica-nacional-de-leitura-para-enfrentar-analfabetismo-funcional\/","title":{"rendered":"Estudo sugere pol\u00edtica nacional de leitura para enfrentar analfabetismo funcional"},"content":{"rendered":"<div id=\"tituloNoticia\">\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Consultora legislativa comenta pesquisa que aponta que 43% dos brasileiros n\u00e3o leem por \u201cfalta de tempo\u201d. N\u00fameros tamb\u00e9m revelam que mulheres leem mais do que os homens<\/em><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"conteudoNoticia\">\nApenas 25% dos brasileiros dominam plenamente a leitura. Mais da metade dos estudantes do Pa\u00eds (exatamente 51%) est\u00e3o abaixo do chamado n\u00edvel 2 da atividade, o que significa dizer que ainda n\u00e3o s\u00e3o considerados leitores plenos. E 43% das pessoas entrevistadas pela pesquisa \u201cRetratos da Leitura\u201d, feita em 2015, afirmam que n\u00e3o leem por \u201cfalta de tempo\u201d.<\/p>\n<div class=\"creditoFoto\" contenteditable=\"false\">Pedro Ventura\/Ag\u00eancia Bras\u00edlia<\/div>\n<div class=\"imagem\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.camara.gov.br\/internet\/bancoimagem\/banco\/img201601221127541225.jpg\" alt=\"Educa\u00e7\u00e3o - livros - biblioteca leitura\" border=\"0\" data-width=\"672\" data-height=\"446\" \/><\/div>\n<div class=\"legenda\"><\/div>\n<p>Esses e outros n\u00fameros foram apresentados, nesta ter\u00e7a-feira (13), pela consultora legislativa Cl\u00e1udia Nardon, durante palestra sobre pol\u00edticas p\u00fablicas para a forma\u00e7\u00e3o de leitores no Brasil. O evento foi promovido pela Comiss\u00e3o de Cultura da C\u00e2mara dos Deputados.<br \/>\nA consultora da C\u00e2mara considerou os dados muito ruins e defendeu uma mudan\u00e7a no enfoque das a\u00e7\u00f5es governamentais. \u201c\u00c9 preciso preparar o sujeito para ser leitor. Mais foco na demanda, ou seja, nas pessoas, do que na oferta\u201d, explicou.\u00a0\u201cQuando 43% das pessoas dizem que n\u00e3o leem por falta de tempo, pensamos que \u00e9 uma resposta muito subjetiva, pois sabemos que o nosso tempo pode ser administrado\u201d, acrescentou.<br \/>\nEla lembrou que tramitam na Casa dois projetos de lei que podem ajudar a mudar esse quadro: o PL <a href=\"http:\/\/www2.camara.leg.br\/camaranoticias\/noticias\/EDUCACAO-E-CULTURA\/530345-CAMARA-ANALISA-CRIACAO-DE-POLITICA-PERMANENTE-DE-PROMOCAO-DA-LEITURA.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">5270\/16<\/a>, do Poder Executivo, e o PL 7752\/17, do Senado. Ambos instituem uma Pol\u00edtica Nacional de Leitura e Escrita.<br \/>\nPara Cl\u00e1udia Nardon, as duas propostas podem criar ferramentas legais para a redu\u00e7\u00e3o do analfabetismo funcional no Brasil, que hoje atinge cerca de 27% da popula\u00e7\u00e3o, conforme o Instituto Nacional de Analfabetismo Funcional (Inaf).<br \/>\n<strong>Estudantes<\/strong><br \/>\nSegundo a consultora, enquanto a nota m\u00e9dia dos estudantes da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) no quesito leitura foi de 493 pontos no teste PISA de 2015 (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes), os alunos brasileiros alcan\u00e7aram apenas 407 pontos de m\u00e9dia. \u201c\u00c9 uma diferen\u00e7a muito grande\u201d, apontou. Ela acrescentou que a nota nacional vem subindo nos \u00faltimos quinze anos, mas muito lentamente, o que pode aumentar ainda mais a disparidade entre os aprendizes brasileiros e os de outros pa\u00edses.<br \/>\nOutro n\u00famero citado por Cl\u00e1udia Nardon \u00e9 sobre o universo de leitores e n\u00e3o leitores no Brasil. Com base na pesquisa \u201cRetratos da Leitura\u201d, a consultora informou que o Brasil possu\u00eda h\u00e1 dois anos 104,7 milh\u00f5es de leitores, enquanto a popula\u00e7\u00e3o de n\u00e3o leitores era de 88 milh\u00f5es de pessoas. \u00c9 um n\u00famero alarmante, mas j\u00e1 foi pior.<br \/>\nConforme o mesmo estudo, a popula\u00e7\u00e3o leitora passou de 50% para 56% do total, ou seja, o n\u00famero de pessoas consideradas leitoras pela pesquisa subiu de 88,2 milh\u00f5es em 2011 para 104,7 milh\u00f5es em 2015. \u201cEstamos falando de 16 milh\u00f5es de pessoas ou uma vez e meia a popula\u00e7\u00e3o de Portugal\u201d, comemoram os organizadores do \u201cRetratos da Leitura\u201d, encabe\u00e7ados pelo Instituto Pr\u00f3-Livro.<br \/>\n<strong>Mulheres<\/strong><br \/>\nOutro dado destacado pela consultora mostra que as mulheres est\u00e3o lendo mais do que os homens. Pela \u201cRetratos da Leitura\u201d, tamb\u00e9m de 2015, 59% das mulheres s\u00e3o leitoras, enquanto o \u00edndice entre os homens \u00e9 de 52%. A boa not\u00edcia, ponderou, \u00e9 que os homens v\u00eam reduzindo essa diferen\u00e7a: em 2011, apenas 44% dos homens eram leitores.\n<\/div>\n<div class=\"divBlocoContinuacao\">\n<div id=\"proposicao\">\n<h4>\u00cdNTEGRA DA PROPOSTA:<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.camara.gov.br\/internet\/sileg\/Prop_Detalhe.asp?id=2084348\">PL-5270\/2016<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.camara.gov.br\/internet\/sileg\/Prop_Detalhe.asp?id=2139821\">PL-7752\/2017<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div id=\"creditosMateria\" style=\"text-align: right;\">Fonte &#8211;\u00a0<a title=\"Ag\u00eancia C\u00e2mara de Not\u00edticas\" href=\"http:\/\/www2.camara.leg.br\/camaranoticias\">Ag\u00eancia C\u00e2mara Not\u00edcias<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Consultora legislativa comenta pesquisa que aponta que 43% dos brasileiros n\u00e3o leem por \u201cfalta de tempo\u201d. 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